海康威視(shì)亮(liàng)(liàng)相教育裝備展：科(kē)技點亮(liàng)(liàng)課堂 智慧助力教育

10月23日，海康威視(shì)亮(liàng)(liàng)相第80屆教育裝備展。

這(zhè)次展會(huì)上，海康威視(shì)不(bù)僅推出了覆蓋課堂教學(xué)、教研交流、科(kē)學(xué)考評以及校園管理(lǐ)等教育關鍵環節的(de)智慧教學(xué)系列解決方案，還在(zài)現場打造了身(shēn)臨其境的(de)“智慧課堂”，與參展觀衆在(zài)實景體驗中共同感受科(kē)技帶來的(de)改變，探索智慧教育的(de)趨勢。

一個(gè)平台連通“三個(gè)課堂” 助力教育普惠發展

展會(huì)上，海康威視(shì)“三個(gè)課堂應用(yòng)管理(lǐ)平台”成為(wèi)展台焦點，吸引不(bù)少觀衆駐足“聽(tīng)課”。平台彙聚專遞課堂、名師(shī)課堂和名校網絡課堂建設所需的(de)各項功能，跨學(xué)校、跨區(qū)域的(de)開課記錄、名師(shī)課堂、教學(xué)資(zī)源等都能夠一屏全覽，一鍵抵達。

針對面向實際教學(xué)場景的(de)“專遞課堂”，平台基于不(bù)同學(xué)校、不(bù)同區(qū)域、不(bù)同老師(shī)的(de)上課需求，可以提供主講老師(shī)單獨為(wèi)鄉村孩子(zi)在(zài)線直播授課的(de)“主講無生課堂”、城鄉課堂之間師(shī)生可以實時互動的(de)“主講有生課堂”、以及鄉村老師(shī)借助錄播課資(zī)源進行(xíng)授課的(de)“異步雙師(shī)課堂”等不(bù)同的(de)在(zài)線上課模式。

直播過程中，平台的(de)1080P課件(jiàn)和高(gāo)品質陣列麥讓師(shī)生們即便相隔千裡(lǐ)，也能在(zài)屏幕兩端清晰互動。

通過平台上的(de)名師(shī)課堂、名校網絡課堂，老師(shī)還可以找到海量的(de)教學(xué)教研資(zī)源，與其他(tā)學(xué)校的(de)老師(shī)展開實時清晰的(de)在(zài)線交流，分享教學(xué)經驗，助力教學(xué)、教研模式創新(xīn)。

目前，在(zài)浙江省富陽區(qū)的(de)1000多所學(xué)校、福建省德化(huà)(huà)縣以及青龍滿族自治縣等地(dì)，平台在(zài)教育資(zī)源普惠、鄉村教師(shī)能力提升、教研活動開展等方面持續著(zhe)發揮作用(yòng)。青龍滿族自治縣滿族中學(xué)的(de)于娜老師(shī)表示：“使用(yòng)海康威視(shì)同步課堂設備，每周與對口的(de)肖營子(zi)中學(xué)互動上課，學(xué)生在(zài)教學(xué)過程中可以得到教學(xué)資(zī)源，老師(shī)之間可以相互交流，提升能力，在(zài)使用(yòng)過程中也十分方便快捷。”

“一塊黑(hēi)闆”打造互動課堂 讓教育方式更多元

随著(zhe)科(kē)技創新(xīn)與教育的(de)深度融合，如何幫助老師(shī)教得更高(gāo)效，讓學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所用(yòng)，不(bù)僅是本屆教育裝備展上的(de)熱議(yì)話題，也是教育發展的(de)長(cháng)期命題。

由此出發，海康威視(shì)展出的(de)“班班通解決方案”依托智慧黑(hēi)闆，串聯起“課前備課”、“課中授課”、“課後練習”全教學(xué)流程，讓老師(shī)和孩子(zi)能夠真正受益于科(kē)技帶來的(de)改變。自面向市(shì)場以來，海康威視(shì)“班班通解決方案”已覆蓋全國33個(gè)省份，約10萬間教室。

課前，針對老師(shī)備課負擔重、資(zī)源獲取難等問題，系統能夠精準為(wèi)老師(shī)推送到課、到章、到節的(de)海量課程資(zī)源，不(bù)管是網頁還是課件(jiàn)，都能夠一鍵插入教學(xué)方案中；同時，系統還能夠為(wèi)老師(shī)提供教學(xué)模闆、互動試題等備課工具，輔助老師(shī)生成多樣化(huà)(huà)的(de)文本、微課等導學(xué)案下發給學(xué)生，引導學(xué)生自主學(xué)習，掌握學(xué)習的(de)“主動權”。

課中，海康威視(shì)智慧黑(hēi)闆能夠為(wèi)師(shī)生提供一個(gè)自由的(de)“交互空間”。老師(shī)可以通過智慧黑(hēi)闆實時調用(yòng)PK遊戲、知識點搶答(dá)等，自主設置針對性的(de)知識點，激發孩子(zi)的(de)學(xué)習興趣。針對一些抽象的(de)地(dì)理(lǐ)、數(shù)學(xué)、物(wù)理(lǐ)知識，智慧黑(hēi)闆還可以快速調出相應的(de)3D教學(xué)模型，比如360°可觸控旋轉的(de)地(dì)球等等，把抽象的(de)知識轉化(huà)(huà)為(wèi)直觀可視(shì)的(de)畫面，讓老師(shī)教得更輕松、學(xué)生學(xué)得更容易。

課後，老師(shī)可以一鍵存儲自己的(de)闆書(shū)，上傳至雲網盤中，把每時每刻的(de)靈感都積澱成寶貴的(de)教學(xué)素材；平台的(de)個(gè)性化(huà)(huà)課後作業分發功能也讓孩子(zi)“哪裡(lǐ)不(bù)會(huì)學(xué)哪裡(lǐ)”，避免重複機械地(dì)學(xué)習。智慧黑(hēi)闆的(de)“一鍵護眼”模式，也能夠保障師(shī)生日常的(de)用(yòng)眼健康。

學(xué)習過程看得見，讓教學(xué)評估更科(kē)學(xué)

在(zài)推進教育普惠發展、提質增效的(de)同時，實驗教學(xué)也是國家課程方案改革和課程标準規定的(de)重要內(nèi)容，不(bù)同于以往可量化(huà)(huà)的(de)考試分數(shù)，實驗教學(xué)的(de)教學(xué)過程如何優化(huà)(huà)，學(xué)習成果又(yòu)如何衡量呢(ne)？

展會(huì)上，海康威視(shì)針對性地(dì)展出了“理(lǐ)化(huà)(huà)生實驗操作考試解決方案”。

依托視(shì)頻(pín)分析、物(wù)聯網等技術，實驗考試管理(lǐ)平台具備智能排考、智能排題、電子(zi)答(dá)題、數(shù)據統計(jì)等多元功能。其中，海康威視(shì)一體實驗箱具備超高(gāo)清、超廣角、圖像自檢等特點，不(bù)僅可以看清儀器(qì)刻錄等細節，也全面覆蓋了标準實驗桌的(de)範圍，能夠完整記錄各項操作細節，一旦設備出現異常，也能夠及時自檢上報(bào)。

試驗操作結束之後，平台還支持高(gāo)并發視(shì)頻(pín)點播、倍速閱卷、複評仲裁、追溯複查等功能，能夠幫助老師(shī)及時、集中地(dì)評估教學(xué)效果，減輕實驗教學(xué)考評的(de)負擔，助力實驗教學(xué)改革。

除了亮(liàng)(liàng)點産品與解決方案外，海康威視(shì)電子(zi)班牌、雲智慧照(zhào)明等智慧校園管理(lǐ)解決方案以及覆蓋教師(shī)信息化(huà)(huà)培訓、産品标準化(huà)(huà)交付等環節的(de)智慧教育垂直服(fú)務(wù)體系也在(zài)展會(huì)上一一亮(liàng)(liàng)相。

在(zài)技術創新(xīn)、産業融合、政策助力的(de)新(xīn)形勢下，教育作為(wèi)最具創新(xīn)活力的(de)領域之一，正釋放出更大的(de)潛能。海康威視(shì)在(zài)智慧教育領域的(de)技術能力、創新(xīn)應用(yòng)，也正服(fú)務(wù)于浙江、江西、湖南、廣東等全國各地(dì)數(shù)千所學(xué)校，助力教育優質均衡發展。